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苏州市教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示名单

苏州市教育科学“十三五”规划2016年度课题评审结果公示名单
一、青年骨干教师专项
立项编号课题名称主持人学校课题类型
16011001幼儿园科学教育课程品牌化的研究黄琳 孙艳华常熟市义庄幼儿园重点
16011002基于核心素养的小学语文习作教学研究 施唯一苏州工业园区莲花学校重点
16011003基于STEM教育理念的幼儿园科学区角活动的研究王雪莉、王冬青苏州工业园区翰林幼儿园重点
16011004(苏教版)小学语文整合阅读的实施路径研究吴昌龙苏州工业园区独墅湖学校重点
16011005美术“设计·应用”领域课程中培育学生   “匠心”精神的研究马大川、马小芹苏州工业园区东沙湖学校重点
16011006 儿童本位视野下的幼儿户外游戏场建设策略的研究何芳、万菊苏州工业园区娄葑街道葑谊幼儿园重点
16011007基于核心素养培养的“问题解决”教学模式研究——以高中地理教学为例樊志姜张家港市塘桥高级中学重点
16011008构建精教活学自主课堂教学实验唐景新张家港市大新实验学校重点
16011009基于项目教学法的高中物理创新实验课程的开发与研究黄佳江苏省苏州第一中学校重点
16011010基于吴文化特质的高中语文教学研究张叶静、巴瑶江苏省苏州第一中学校重点
16011011“问题学生”转化教育的实验研究张一  苏州国际外语学校重点
16011012Star   C平台下地理课堂小组合作提高问题解决能力研究印娟苏州市第三中学校重点
16011013培养学生历史核心素养的理论与实践研究 林坤苏州市第三中学校重点
16011014核心素养视域下初高中化学教学衔接的实践研究颜珏苏州市第四中学校重点
16011015以图谱为媒介,基于单元设计的初中历史思维可视化实践研究王晓荔苏州市平江中学校重点
16012016有效开展童书阅读,提升小学生读写能力的实践研究杜红芳苏州工业园区斜塘学校重点
16012017体验式团体心理辅导在高中心育课程中有效运用的教学实践研究徐梦江苏省常熟中学立项
16012018小学生发展核心素养与校本“三色教育”行动研究常熟市吴市中心小学常熟市吴市中心小学立项
16012019基于多元解读的高中语文生成式阅读教学研究李亚、范艳君常熟市中学立项
16012020基于教育戏剧理念的我园幼儿音乐戏剧实践研究王欢常熟市五爱小学幼儿园立项
16012021课程游戏化背景下幼儿园语言区创设的实践研究李静苏州幼儿师范高等专科学校立项
16012022高中物理问题导向的小组合作教学模式研究刘兴苏州市吴县中学 立项
16012023核心素养四维目标下初中英语课堂阅读的   教学策略研究和教案设计郭黎跃苏州高新区二中立项
16012024《服务礼仪》在中高职课程衔接中应用的实践研究——以旅游服务与管理专业为例言伟斐 曾文诗昆山花桥国际商务城中等专业学校立项
16012025“苏式教育”下的小学英语英语高效学习生活化的研究朱琳昆山开发区石予小学立项
16012026基于历史解释的微课设计研究  张克州昆山市第二中学立项
16012027中职数学在电子技术应用专业中的应用研究——以昆山花桥国际商务城中等专业学校电子技术应用专业为例王青 乔梦婷昆山花桥国际商务城中等专业学校立项
16012028基于“石予文化”的学校制度建设研究高伟杰昆山开发区石予小学立项
16012029STEM教育在小学科学课堂的实施策略的研究 金叶昆山市柏庐实验小学立项
16012030借鉴现代学徒制创新机电专业教学组织的实践研究张照磊  王成忠江苏省太仓中等专业学校立项
16012031《小学低年段随迁子女课外阅读指导的有效研究》高灵太仓市城厢镇第四小学立项
16012032基于不同文化倾向的幼儿园“节日主题”课程群开发的实践研究     蒋红燕太仓市沙溪镇幼教中心白云幼儿园立项
16012033初中历史体验式教学模式下“家国情怀”核心素养培养的实践研究陈文杰太仓市沙溪镇岳王学校立项
16012034小学阶段指向科幻绘画的课程开发实践研究陈波太仓市科教新城实验小学立项
16012035《学校文化建设视域下小学生社团的构建与实践研究》陆慧怡太仓市城厢镇第四小学立项
16012036生活意趣指向下的幼儿美术活动创生案例研究倪晓兰太仓市沙溪镇幼教中心东安幼儿园立项
16012037基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究                 杨玉倩太仓市明德高级中学立项
16012038基于“核心素养”的“七彩墨香”评价手段优化的研究吴燕萍太仓市沙溪镇第一小学立项
16012039源于生活细节的幼儿园班本课程动态开发的实践研究周曼荣太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园立项
16012040基于培养学生科学探究核心素养背景的高中生物创新实验室建设策略研究姚丽梅李薇江苏省太仓高级中学立项
16012041学习科学理论视阈下,培育高中生物理学科核心素养的“思维型”课堂的实践研究 任虎虎江苏省太仓高级中学立项
16012042指向学生发展核心素养的思想政治课循证教学的研究孙杰江苏省震泽中学立项
16012043幼儿园“养植”活动中幼儿学习方式的研究秦洁苏州市吴江区金家坝幼儿园立项
16012044课例诊断视阈中高中政治课核心素养探微、认同和胜任力的行动研究           亢亮吴江青云实验中学立项
16012045基于游戏化课程提升幼儿学习品质的实践研究秦骁婷吴江经济技术开发区山湖花园小学附属幼儿园立项
16012046关键素养导向的初中语文阅读教学设计的研究费一超吴江经济技术开发区实验初级中学立项
16012047小学数学低年段数学实验的开发设计与实施策略研究吴江实小爱德王强强江苏省吴江实验小学立项
16012048高中物理思维导图训练与研究葛为民 吴江区青云实验中学立项
16012049小学数学教学生活化的实践研究吴陶伦吴江经济技术开发区山湖花园小学立项
16012050基于言语实践的初中文言文教学个案研究沈锦程苏州市吴江区盛泽镇坛丘中学立项
16012051基于核心素养的初中化学科学写作实践研究吴瑾娟苏州市吴江区平望第二中学立项
16012052基于深度学习初中智慧课堂教学设计的实践研究王永锋 苏州市吴江区盛泽第二中学立项
16012053全面育人视域中的小学低年级绘画课例诊断与教学改进的研究徐小惠苏州市吴江区松陵小学立项
16012054运用奥尔夫音乐缓解小班幼儿入园分离焦虑秦纯一、马晓艳苏州市吴江区北门幼儿园立项
16012055中职会计专业学生涉税事务处理能力培养研究    ——基于考证、就业“双结合”视角 许珍珍吴江中等专业学校立项
16012056幼儿园转岗教师的成长困境及对策研究杨舒菡苏州吴中区教学研究室立项
16012057基于生本教育理念下小学语文课堂有效互动的策略研究郁盈苏州市吴中区宝带实验小学立项
16012058“网络原住民”学习生态关照下的作文教学变革研究吴浩才南京师范大学附属苏州石湖实验小学立项
16012059儿童多元需求背景下英语教材文本再构的实践研究邓琦婧南京师范大学附属苏州石湖实验小学立项
16012060儿童数学理解与计算能力协同培养的实践研究廖莉莉南京师范大学附属苏州石湖实验小学立项
16012061小学数学学科性与趣味性一体化教学设计模式研究鞠秀萍南京师范大学附属苏州石湖实验小学立项
16012062基于数学核心素养的农村初中数学实验教学的实践研究凌健苏州市相城区东桥中学立项
16012063以“评价”促“民主”:初中化学课堂评价策略的实践研究周邵丹,沈银行苏州市相城区东桥中学立项
16012064《阶梯递进式发展:基于城乡结合部小学“潜能生”自主管理能力提升的实践研究》陈利坤 刘群英苏州市相城区蠡口实验小学立项
16012065唤回童年快乐的“生态童年”园本课程开发的实践研究彭林花 盛青青苏州工业园区胜浦街道金光幼儿园立项
16012066STEM课程与小学科学课程统整的实践研究潘小军苏州工业园区新城花园小学立项
16012067生命安全视域下小学体育与健康课程领域目标优化及实施的研究李成玥苏州工业园区星湾学校立项
二、农村初中专项
立项编号课题名称主持人学校课题类型
16021001基于初中微课教学案例的校本科研模式的研究 张志荣、吴丽亚常熟市东张中学重点
16021002基于学科核心素养的“学、教”方式转变研究 周国新 朱丽平常熟市滨江实验中学 重点
16021003“责任担当”主题下“尚德课程”设计与实践研究翁永兴  周玲芳苏州市相城实验中学重点
16022004初中数学教学设计中批判性思维的培养叶小红苏州高新区第二中学立项
16022005开发地方工艺特色课程,丰富校园综合实践活动黄晓岚苏州高新区第三中学校立项
16022006苏州农村初中校学生核心素养发展的研究徐文良、嵇康苏州高新区第五初级中学校立项
16022007开发区失地农民初中问题学生家庭教育指导的研究朱瑛 苏州高新区第三中学校立项
16022008初中地理整体性情景化教学 的研究与实践 郑亮生太仓市沙溪实验中学立项
16022009基于核心素养提升背景下的初中生物生活化教学研究高静怡  许秋红太仓市沙溪实验中学 太仓市明德初级中学立项
16022010苏南地区农村初中生学科素养培养策略的研究 马庆燕太仓市荣文中学立项
16022011基于核心素养的培养提升农村初中学生合作品质的研究龚辉  邵永刚太仓市沙溪第一中学立项
16022012旨在培育学科核心素养的课例诊断与教学改进的研究费月芳苏州市吴江区菀坪学校立项
16022013初中数学教学中“错误资源”利用的实践研究叶锋苏州市吴江区震泽初级中学立项
16022014梯度写作:初中生英语表达素养发展策略的研究李湖江吴江区坛丘中学立项
16022015农村初中数学课堂教学行为改进的课例研究戴伟纲 周步亮苏州市吴江区金家坝中学立项
16022016基于学科素养的农村初中英语词汇教学策略研究陈坚吴江区坛丘中学立项
16022017“立德树人”理念下“学科育德”教学创新实践研究翁永兴  周彩霞苏州市相城实验中学立项
三、学生发展核心素养研究专项
立项编号课题名称主持人学校课题类型
16031001指向学生核心素养的初中数学课例研究施晓丹、叶红常熟市教育局教研室、常熟市外国语初级中学重点
16031002关于在指令性写作与自由写作的共生关系中   构建高中语文写作的核心素养的研究 高军   熊艳芬苏州高新区第一中学 重点
16031003基于“核心素养”校本化理解的农村小学学生评价体系构建的实践研究沈肖冰、范世忠太仓市沙溪镇第一小学重点
16031004指向培养学生批判性思维的高中对分课堂教学模式研究马莉莉江苏省木渎高级中学重点
16031005“树人”教育理念下学生基本素养课程的开发研究朱红伟苏州工业园区独墅湖学校重点
16031006基于学生核心素养的高中语文专题阅读教学的研究戴剑波、丁海英张家港市沙洲中学重点
16031007基于学生核心素养发展的小学语文课堂教学与评价方式变革的实践研究许红琴苏州市教育科学研究院重点
16031008基于核心素养的师生尚美文化建设与研究王欢、陆志向苏州市教育科学研究院 姑苏区教师发展中心重点
16031009基于区域的小学生数学核心素养评价体系的实践研究刘晓萍、陈惠芳苏州市教育科学研究院重点
16031010基于学生核心素养提升的语文课堂教学与评价方式变革的研究 徐雪明苏州教育科学研究院重点
16031011活化小学英语语音教学,提升学生单词学习素养袁峥苏州市教育科学研究院重点
16031012苏州市教师发展核心素养培育机制研究顾苏云苏州市教师发展中心重点
16031013促进学生乡土文化素养的中小学德育课程资源开发研究朱文学苏州市教育科学研究院重点
16031014基于数学核心素养的高中数学教学研究与实践吴锷苏州市教育科学研究院重点
16031015在劳动与技术创意教育朱涵育学生核心素养的实践研究丁宇红苏州市教育科学研究院重点
16031016中学化学教学方式和评价变革的研究毛明苏州市教育科学研究院重点
16031017高中地理核心素养之综合思维培养策略研究   嵇瑾苏州市教育科学研究院重点
16031018关于小学生德性养成核心素养的研究胡春娜苏州市教育科学研究院重点
16031019基于学生核心素养提升的职教教学与评价方式变革的研究孙簃苏州市教育科学研究院重点
16031020综合实践活动建构经验涵育核心素养的案例研究徐燕萍苏州市教育科学研究院重点
16031021基于学生核心素养的教师素养研究李志清苏州高新区实验小学校重点
16031022基于高中学生数学核心素养提升的教学与评价变革研究陈纪华昆山市教育局教研室 重点
16031023基于学生核心素养的中小学教学方式变革研究王 毅    邹丽琴张家港市第一中学重点
16031024在课程开发与学科建设中促进学生核心素养提升的个案研究汤岚、惠兰沧浪新城第二实验小学、姑苏区教师发展中心重点
16031025五大全球公共核心素养校本教材开发的实践研究王德明、孙全军、郑利苏州市第三中学校  苏州市振华中学 苏州园区星洲学校重点
16032026核心素养视阈下高中政治反思性学习模型及教学案例研究  秦未、居群丹江苏省常熟中学立项
16032027基于童话精神下的幼儿主体审美发展的实践研究殷海红  沈燕芳常熟市徐市幼儿园立项
16032028核心素养培育下的小学科学学习方式研究刘雄常熟市实验小学立项
16032029基于核心素养培育学生人文品质的高中综合实践活动课程实践研究   段镭江苏省常熟中学立项
16032030游戏德育——基于儿童核心素养发展的实践研究 季宏伟常熟市颜港小学立项
16032031落实核心素养的高中化学探究活动研究徐明亚常熟市中学 立项
16032032以学生核心素养为取向的课堂管理的实践研究张慎安常熟市大义中学立项
16032033落实核心素养的物理开放性探究活动的实践研究肖敏常熟市中学立项
16032034基于学教方式变革的初中化学实验课例研究周梅华 周爱云常熟市外国语初级中学立项
16032035落实核心素养的“弘﹒心”课程的构建与实施研究 李俊、赵秀芳常熟市沙家浜中心小学立项
16032036当代高中生政治素质培养研究——培育高中生正确的“三观”研究吉文灿苏州大学政治与公共管理学院立项
16032037基于数学核心素养下中美概念教学的行动研究汤艳玲苏州外国语学校立项
16032038基于核心素养的地理主题情境探究教学研究刘琴苏州高新区第二中学立项
16032039核心素养视域下小学毕业生数学学习评价研究陈六一苏州市阳山实验小学校立项
16032040小学生数学核心素养之问题解决能力的实践研究宋晓东苏州国家高新技术产业开发区通安中心小学校立项
16032041基于小学生数学核心素养的学业成绩评价机制研究崔小兵苏州高新区实验小学校立项
16032042“太湖文化研究院”综合性学习课程的开发与实践研究李志清、金彩娟苏州高新区实验小学校立项
16032043基于智慧技能培养的   提升体育与健康学科核心素养方法体系的研究陈萍苏州高新区狮山实验小学校立项
16032044文化视野下的小学语文识字教学的优化策略研究楼琦君、张嵩柯苏州高新区实验小学校立项
16032045核心素养下小学生运算能力培养的实践研究刘东卫苏州市金阊外国语实验学校立项
16032046核心素养观下智慧教育的实践研究顾建芳 孙希昆山市实验小学立项
16032047中职学校“失范少年”法律意识研究刘德欣昆山花桥国际商务城中等专业学校立项
16032048构建小学图形谱欣赏课程,提升学生音乐素养的实践研究王晓婧 赵丽琴太仓市科教新城南郊小学    太仓市实验小学 立项
16032049融通人文与科学素养的科幻主题阅读课程开发的实践研究曹丽萍太仓市科教新城实验小学立项
16032050基于数学核心概念理解促进学生数学抽象能力发展的教学研究孙岚江苏省沙溪高级中学立项
16032051指向核心素养的“学练融合”课堂教学的实践研究王权  张友峰太仓市沙溪镇归庄小学立项
16032052高中政治课堂中的“生活化”教学研究邵晓红太仓市明德高级中学立项
16032053基于核心素养的高中语文阅读教学中选择合宜教学内容的实践研究  王江艳 陶月英江苏省沙溪高级中学立项
16032054核心素养导向下的农村小学跨科主题课程开发的实践研究陆静、龚晓峰太仓市浮桥镇九曲小学立项
16032055区域六年级学生问题解决能力监测标准研究杨惠娟、王芳太仓市教师发展中心、太仓市城厢镇第四小学立项
16032056关键素养导向的小学综合实践活动课程开发与实施的研究沈国琴、孙婷江苏省吴江实验小学立项
16032057基于“单元设计”的小学生科学笔记指导与运用的研究沈芳、唐建国江苏省吴江实验小学立项
16032058关键素养导向的小学生“阅读力”培养策略的研究吴江实小城中李建华江苏省吴江实验小学立项
16032059基于培养学生“科学精神“的高中语文“思辨读写”教学实践研究刘杨吴江盛泽中学立项
16032060基于提升学生核心素养的初高中物理教学衔接的实践与研究郭本刚江苏省震泽中学立项
16032061核心素养视域下高中政治探究教学模式的研究丛海啸江苏省震泽中学
2017年10月31日
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