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昆山市高中语文名师工作室在市一中首次开展活动

昆山市高中语文名师工作室在市一中首次开展活动

 

为了进一步落实昆山市教科室会议精神,逐步实施高中语文名师工作室的工作计划,着力培养高中语文骨干教师,促进工作室成员的专业成长。昆山市高中语文名师工作室依照本学期工作计划,于2017年6月19日在昆山市第一中学举行工作室启动仪式和开展了首次学习研讨活动。

整个活动分为上下午两个阶段。上午我们请来了江苏第二师范学院的金荷华教授给工作室导师、成员以及一中部分语文教师作了《多元文化背景下如何强化语文素养的民族性》专题讲座。金教授从问题提出的背景和意义、语文课程的“教”听说读写和“育”文化自觉的使命、重视课程评价的育人功能和积极导向作用和语文课程中传统文化知识的学习与考查展望等四个方面作了富有前瞻性的精彩讲座。尤其是金教授用典型的高考题例对新高考文化类题型的精细解说,为我们课堂教学指明了方向。

特级教师李彬在会上作了《文本细读视野下的阅读教学》的讲座。李特结合省级课题的研究,分析了当下不容乐观的中学阅读教学的现状,阐释了语文阅读的两大特征并结合《宝玉挨打》的教学细读案例,指出于反常态、矛盾处、差异处对文本进行细读的具体方法。该讲座给教师改革阅读教学的方式提供了新的视角和方法,参加活动的老师都觉得受益匪浅。

下午的活动主要是年度活动研讨、工作布置以及工作室成员合影。谢友明、崔国明、李彬三位主持人与成员研讨了以后的具体活动计划,在此基础上宣读了2017年的活动计划。最后要求各位成员在七八两月,结合新高考、专著学习以及这一次讲座内容,写出两篇高质量的学习体会,以便群内交流学习。

 

           

              李彬导师讲座

 

                    金荷华教授讲座

 

导师、成员聆听讲座

 

            

导师、成员、专家合影

 

 


2017年10月31日

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